|
Pengasuh Ribath Almurtadla Al-islami
Ustadz H. Luthfi Bashori |
|
 |
Ribath Almurtadla
Al-islami |
|
|
Pesantren Ilmu al-Quran (PIQ) |
|
|
|
|
|
Book Collection
(Klik: Karya Tulis Pejuang) |
Pengarang: H. Luthfi B dan Sy. Almaliki |
|
• |
Musuh Besar Umat Islam |
• |
Konsep NU dan Krisis Penegakan Syariat |
• |
Dialog Tokoh-tokoh Islam |
• |
Carut Marut Wajah Kota Santri |
• |
Tanggapan Ilmiah Liberalisme |
• |
Islam vs Syiah |
• |
Paham-paham Yang Harus Diluruskan |
• |
Doa Bersama, Bahayakah? |
|
|
|
WEB STATISTIK |
|
Hari ini: Senin, 22 September 2025 |
Pukul: |
Online Sekarang: 9 users |
Total Hari Ini: 65 users |
Total Pengunjung: 6224167 users |
|
|
|
|
|
|
|
Untitled Document
PEJUANG ISLAM - KARYA ILMIAH USTADZ LUTHFI BASHORI |
|
|
WAJIB MENUNTUT ILMU AGAMA |
Penulis: Pejuang Islam [ 7/10/2016 ] |
|
|
WAJIB MENUNTUT ILMU AGAMA
Luthfi Bashori
Hukum menuntut ilmu agama Islam itu adalah wajib bagi setiap umat Islam, sesuai dengan hadits Nabi SAW: mencari ilmu (agama) itu wajib bagi setiap muslim (lelaki dan wanita).
Barang siapa yang ingin meraih kebaikan di dunia, maka hendaklah mempelajari ilmunya. Barang siapa yang ingin meraih kebaikan di akhirat, maka hendaklah mempelajari ilmunya. Barang siapa yang ingin meraih kebaikan di dunia dan akhirat, maka hendaklah mempelajari ilmunya pula.
Allah berjanji akan mengangkat derajat orang yang berilmu, baik dalam kehidupan dunia maupun kelak dalam kehidupan akhirat. Coba saja perhatikan, sekalipun dalam kehidupan yang sangat duniawi saja, maka orang yang mempunyai ilmu dan ahli di bidangnya akan selalu mendapat tempat yang terhormat di tengah-tengah kalangan awwam.
Seseorang diangkat menjadi manager di sebuah perusahaan pun, pasti karena ilmunya jauh lebih pandai dan lebih pintar dibanding para karyawan lain yang menjadi bawahannya.
Ini pertanda janji Allah itu selalu dipenuhinya.
Para ulama pun selalu mendapat tempat terhormat di hati umat Islam, itupun karena para ulama memiliki pemahaman ilmu agama yang jauh di atas pemahanan umat Islam pada umumnya. Kemuliaan derajat para ulama ini akan terus dibawa selamanya hingga kelak di akhirat nanti.
PENANYA: Ustadz, di dalam hadist dikatakan carilah ilmu mulai dari lahir sampai liang kubur, pertanyaannya sampai dimana batasan orang menuntut ilmu, apakah dia harus mondok seumur hidup atau ngaji tiap bulan atau dia ngaji seminggu sekali atau ngaji seumur hidup sekali?
PEJUANG: Jika masih jejaka, maka hendaklah belajar di pesantren. Jika sudah berkeluarga maka hendaklah aktif ikut majelis-majelis ta`lim yang terjangkau dari tempatnya, dan memilih waktu hadir majelis ta`lim yang sekira tidak mengganggu kewajiban mengurusi rumah tangganya.
|
1. |
Pengirim: Muthoin Tsamma Amiin - Kota: DKI Jakarta
Tanggal: 19/11/2013 |
|
Assalamualaikum wrwb Ammy,
Semoga Ammy sekeluaga, para santri dan kami para pembaca dilindungi Allah Ta'ala... aamiin....
Alhamdulillah ana masih diberi kesempatan untuk bisa membaca artikel Ammy....
Allohumma sholli ala sayyidina Muhammad.......
Insya Allah ana ke Jakarta besok dan sudah buat janji ketemu sama ponakan ipar Ammy (Akh Muhsin).....
Wasswrwb |
[Pejuang Islam Menanggapi]
BISMILLAHIR RAHMANIR RAHIM
Alhamdulillah, info-info baik berikutnya selalu kami tunggu, semoga sukses selalu. Salam hormat kami untuk kawan2 semua. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Pengirim: wahidin - Kota: bima
Tanggal: 27/11/2013 |
|
moga islam ttp jaya |
[Pejuang Islam Menanggapi]
BISMILLAHIR RAHMANIR RAHIM
Amiin, ya rabbal 'alamin. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Pengirim: Dindin - Kota: Bandung
Tanggal: 4/12/2013 |
|
Assalamu'alaikum wr. Wb.
Pak kyai, skrg saya sudah semester7. Insyaalloh dan mohon doa juga tahun depan sudah d wisuda.
Saya punya keinginan untuk mondok |
[Pejuang Islam Menanggapi]
BISMILLAHIR RAHMANIR RAHIM
Tidak ada kata terlambat untuk belajar agama di pesantren. Namun memang ada pesantren yang hanya menerima murid dg batasan umur tertentu, sedangkan di tempat kami sendiri tidak ada batasan umur, yang penting masih bujang dan tidak ada tanggungan menghidupi keluarganya. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kembali Ke atas | Kembali Ke Index Karya Ilmiah
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|